"Wir werden das Altertum nie mehr los, solange wir nicht wieder Barbaren werden." (Jacob Burckhardt)
Griechisch versteht sich als ein Schlüsselfach europäischen Denkens und europäischer Kultur.
Ziel des Griechischunterrichts ist es, den Schülern über eine sprachliche und inhaltliche Auseinandersetzung mit griechischen Texten gemeinsame Fundamente Europas bewusstzumachen und ihnen die große Nähe, aber auch die Fremdheit der antiken Welt zu verdeutlichen.
| Kl1) | Std2) | Int3) | Buch | SA4) | Gew5) |
| 5 | - | - | - | - | |
| 6 | - | - | - | - | |
| 7 | - | - | - | - | |
| 8 | 4 | 1 | KAIROS 1, Buchners Verlag, 978-7661-4881-4 | 4 | 3 : 1 |
| 9 | 4 | 1 | KAIROS 2, Buchners Verlag, 978-7661-4882-1 | 4 | 3 : 1 |
| 10 | 4 | Platon, Dialoge; Homer, Odyssee; Herodot, Historien | 4 | 2 : 1 | |
| 11 | 4 | Homer, Ilias; Frühgriechische Lyrik; Fragmente der Vorsokratiker; Platon, Apologie des Sokrates | 2 | 1 : 1 | |
| 12 | 4 | Sophokles, Antigone; Thukydides, Der Peloponnesische Krieg; Platon, Politeia | 2 | 1 : 1 | |
1) Klassenstufe 2) Wochenstundenzahl
3) Anzahl wöchent. Intensivierungsstd.
4) Anzahl an Schulaufgaben im Jahr
5) Gewichtung großer zu kleiner Leistungsnachweise